12 Agustus 2026 superadmin 13
Bantul (MTsN 9 Bantul)—Tiga guru IPA MTsN 9 Bantul, Muh Rosyid, Zulizti Sudarojah, dan Sinta Herahmawati, mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA MTs Kabupaten Bantul pada Rabu (12/08/2026). Kegiatan tersebut mengusung agenda pelatihan bertajuk “Funphysics Practicum: Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Merancang Praktikum Fisika Kreatif Berbasis Alat Sederhana”. Pelatihan dilaksanakan di Laboratorium Fisika, Gedung Laboratorium Terpadu Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Kampus 4, Jl. Ahmad Yani (Ringroad Selatan), Tamanan, Banguntapan, Bantul.
Pelatihan ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam merancang kegiatan praktikum fisika yang kreatif, sederhana, dan mudah diterapkan dalam pembelajaran IPA di madrasah. Melalui pemanfaatan alat dan bahan sederhana, guru didorong untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih konkret. Murid diharapkan dapat memahami konsep fisika melalui pengamatan, percobaan, pengukuran, serta analisis secara langsung.
Muh Rosyid menyampaikan bahwa kegiatan tersebut memberikan pengalaman yang bermanfaat bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis praktikum.
“Pelatihan ini memberi banyak inspirasi bagi kami untuk merancang praktikum fisika yang sederhana tetapi tetap bermakna. Dengan alat yang mudah diperoleh, guru tetap dapat menghadirkan pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan mendorong murid memahami konsep melalui pengalaman langsung,” ungkap Rosyid. Menurutnya, forum MGMP juga menjadi ruang penting untuk bertukar gagasan dan praktik baik antarguru IPA.
Keikutsertaan Muh Rosyid, Zulizti Sudarojah, dan Sinta Herahmawati dalam kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya pengembangan profesionalisme guru secara berkelanjutan. Hasil pelatihan diharapkan dapat diterapkan dalam pembelajaran di kelas maupun laboratorium MTsN 9 Bantul. Pengembangan praktikum kreatif berbasis alat sederhana diharapkan mampu memperkuat penguasaan konsep, keterampilan proses sains, kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta keaktifan murid dalam pembelajaran IPA. (sh)