Perpustakaan Jadi Pusat Diskusi Kurikulum: Guru dan Pegawai MTsN 9 Bantul Ikuti Sosialisasi Tagline “SIAP”

6 Maret 2026 superadmin 8

Perpustakaan Jadi Pusat Diskusi Kurikulum: Guru dan Pegawai MTsN 9 Bantul Ikuti Sosialisasi Tagline “SIAP”

Bantul (MTsN 9 Bantul) – Guru dan pegawai MTsN 9 Bantul mengikuti kegiatan sosialisasi tagline “SIAP” sekaligus review kurikulum yang dilaksanakan di ruang perpustakaan madrasah pada Jumat (06/03/2026).

 

Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru dan tenaga kependidikan sebagai bagian dari upaya penguatan komitmen bersama dalam meningkatkan mutu pembelajaran serta pengelolaan administrasi madrasah.

 

Sosialisasi tersebut bertujuan memberikan pemahaman kepada seluruh pendidik dan tenaga kependidikan mengenai implementasi nilai-nilai yang terkandung dalam tagline “SIAP”, sekaligus melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan kurikulum yang telah berjalan. Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh guru dapat semakin memahami peran masing-masing dalam mendukung terwujudnya budaya kerja yang profesional, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.

 

Dalam kegiatan tersebut, peserta juga melakukan diskusi dan refleksi bersama terkait pelaksanaan kurikulum yang diterapkan di madrasah, termasuk berbagai tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran.

 

Review kurikulum menjadi momentum bagi para guru untuk mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran, capaian belajar peserta didik, serta efektivitas strategi pembelajaran yang telah diterapkan. Para peserta juga diberikan kesempatan untuk menyampaikan masukan dan saran guna meningkatkan kualitas implementasi kurikulum di MTsN 9 Bantul.

 

Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh guru dan pegawai dapat semakin meningkatkan kompetensi profesional sekaligus memperkuat kolaborasi dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di MTsN 9 Bantul.

 

Dengan adanya sosialisasi tagline “SIAP” dan review kurikulum ini, madrasah berkomitmen untuk terus melakukan evaluasi dan pengembangan pembelajaran secara berkelanjutan guna menciptakan proses pendidikan yang lebih efektif, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. (ds)